Уверенное владение английским языком – одно из важных условий поступления в лучшие школы Москвы school-neuron.ru/kruzhki/pogruzhenie
В центре «Лицеист» мы предлагаем курсы английского для дошкольников, учеников начальной и средней школы school-neuron.ru/oge-za-nedelyu-russkij-yazyk-v-kl…


Программа рекомендуется для специалистов, имеющих профессию или специальность в области психологии, педагогики, социальной работы, а также иным специалистам помогающих профессий, которые оказывают помощь лицам с особенностями в развитии school-neuron.ru/katalog/psikhologiya

Речевые нарушения у детей с расстройствами аутистического спектра вариативны: от полного отсутствия вокальной речи до навыка ведения диалога и продуктивного монолога school-neuron.ru/net-lenivykh-detej-est-nedoraskry…
Однако, независимо от уровня развития речи, при аутизме в первую очередь страдает возможность использования ее в целях общения school-neuron.ru/kruzhki/kardmejking
В связи с тем, что у детей с расстройствами аутистического спектра искаженно развитие речи, в отличие от других групп дизонтогенеза (олигофрении, задержки психического развития и пр school-neuron.ru/o-tsentre-razvitiya-nejron/simpto…
), и проявляется как в недостаточности (а нередко и в полном отсутствии) ее коммуникативной функции, так и в дефиците речевой регуляции деятельности, возникает необходимость овладения современными специалистами помогающих профессий компетенциями по формированию произвольной речи и после сенситивного периода развития, что дает определенную перспективу на результативную логопедическую помощь безречевым детям с расстройствами аутистического спектра school-neuron.ru/katalog/psikhologiya


вести профессиональную документацию по вопросам психолого-педагогического сопровождения речевого развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра

С 3-Х ЛЕТ И ВЗРОСЛЫЕ